評價
老外評價
"我一次就通過了漢語考試的4級，是不是很棒?但說真的，5級和6級對於我們外國學生來說還是很難的。尤其是聽力和寫作，我的聽力就不大好，中文每個字都有聲調，有的時候我很容易混。”日本留學生姜珺說。確實，中文的聲調對於大部分外國學生來說是一個難點，同一個音加上不同的聲調會變成不同的字。有些字還是破音字，如果漢考的聽力中加入這樣的試題，可想而知外國的學生會有多麼頭疼。

國人評價
我的朋友一次在微博上看到一篇漢考6級的閱讀題並@了我。文章是介紹‘全聚德’的前世今生的。文中用‘全而無缺，聚而不散，仁德至上’12個字解釋了百年全聚德的經營思想。我想即便中國人看到這樣的詞語也要思索片刻吧。
值得一提的是，漢考從6級開始閱讀的第一部分就變成了語病題，共10題，每題提供4個句子，要求考生選出有語病的一句。"以前我覺得作為中國人，漢考題對於我們來說一定是小菜一碟。但一次一位準備參加漢考6級的美國同學問了我一道語病題，我真的是足足看了20分鐘都沒找出哪一句是有語病的!當時緊張得我滿頭是汗，現在想想都丟人，哎……”大學生韓勝凱不好意思地說。
漢考並不像一些國人想得那樣容易，更何況對於接觸中文時間較短的外國學生。語言是人與人進行思想交流的工具，學習一門語言的目的也並不單單為了考試，我們更應該在生活實踐中學習語言，而不僅僅局限于書本之中，避免造成"高分低能”現象。

詞條貢獻者： IES10A021  
 貢獻者按積分從高到低進行排序